引言：

专业是高等教育中的基层单元，在高等教育的实施过程中，承担着为学生提供专业认知框架、培养学生综合素养与创新能力的重要作用，它不仅是学生个人发展的基础，也是社会进步和创新的关键力量。

作为一所以应用型人才培养为定位的高校，西安欧亚学院以“雇主导向、学生中心”为核心思想，于2024年9月25日至11月13日期间组织开展“专业大练兵”活动。此次活动旨在激发基层专业团队的学术活力，进一步明确专业发展方向，深入探索专业特色，理清专业建设思路，全面提升专业建设质量，促进专业内涵发展。

孔子说：“独学而无友”，为与各界合作伙伴共同研讨专业建设的“欧亚思考”，我们将推出系列文章，全面反映本次活动的开展情况，以飨读者。

10月16日，我校第二批专业大练兵研讨会在大学生活动中心如期召开，会议由副校长张乐芳教授主持，参会人员包括校领导、校外专家、雇主代表、各专业负责人以及二级学院中层管理干部等百余人。

副校长张乐芳教授主持会议

在此次研讨会上，软件工程、工程管理、审计学、财务管理、网络与新媒体、英语、视觉传达设计、数据科学与大数据技术、旅游管理及供应链管理共十个专业的负责人，围绕专业建设回顾与现状、最新行业动态、雇主需求、专业发展机会点、专业再建设等问题进行了汇报。

#01

各专业负责人汇报

软件工程专业：应势升级 优化人才培养

软件工程专业负责人赵向梅做汇报

软件工程专业负责人赵向梅老师首先就专业建设进行了汇报。她指出，未来软件工程专业将以工程人才质量标准为依据，设计人才培养方案，全面调整课程体系，聚焦雇主生态圈，联合企业进行课程建设与实践教学，并计划通过积分制学习模式，将学生的学习目标与任务逐年分解，以激励学生自主学习，致力于为社会培养一批兼具业务能力和技术背景的高素质软件工程师。

工程管理专业：主动求变 迎接行业新挑战

工程管理专业负责人邹继雪做汇报

工程管理专业负责人邹继雪老师指出，随着建筑行业进入“新蓝海+稳存量”这一新阶段，专业将聚焦核心雇主，结合国家利好政策，明确了未来行业的岗位需求和技能标准，并据此制定了一套基于行业趋势的课程改革计划。该还创新性地推出了基于PBL的“鹰”工程培养体系，通过项目制教学引导学生参与实际工程项目，从而强化其岗位适应能力与跨学科综合应用能力，同时深挖雇主需求，以产品设计为理念，将学生毕业目标进行具体量化，打造独具特色的欧亚“工管小明”。

审计学专业：从产教融合到雇主共生

审计专业负责人贺鸣做汇报

我校是西北地区首家开设审计学专业的院校，该专业构建了产教融合的人才培养模式，形成了以项目制为核心的课程体系，取得了一定成效。专业负责人贺鸣老师在汇报时表示，未来审计人才需要具备更强的风险管理能力，同时审计行业正处于从“人审”向“机审”过渡的阶段，因此抗压能力、心理素质、人机协同等方面的能力成为毕业生在未来职场胜出的关键，这些方面在未来的人才培养中也将得到进一步强化。专业还将通过运维多元化校友合作与服务平台，让校友真正成为专业的品牌塑造者，使沉淀下来的专业品牌发挥最大效能。

此外，专业团队将积极打造专业雇主生态图谱，更新专业核心雇主资源库，根据雇主企业业务周期匹配教学安排，构建专业一体化项目制教学体系，调整专业岗位职责，助力专业变革，落实人单酬合一，激发教师创造力，以实现学生、雇主、教师三方共赢。

财务管理专业：聚焦数智化转型，提升人才培养质量

财务管理专业负责人宋粉鲜做汇报

财务管理专业负责人宋粉鲜老师回顾了该专业18年的建设历程，指出随着财务管理行业数智化的推进，财务管理需要凸显与大数据的交叉融合，持续加大资产运营管理人才的培养。鉴于此，专业团队通过扫描雇主生态圈，根据核心雇主需求，对行业人才进行画像，重构满足学生职业发展能力提升需求的课程体系；同时构建专业-核心雇主联动的招生协同机制，促进学生与雇主在入口即达成双向选择，提高雇主与学生发展潜能的匹配度。

网络与新媒体专业：内容运营与商业传播并重

网络与新媒体专业负责人罗丽霞做汇报

网络与新媒体专业负责人罗丽霞老师介绍了该专业基于“内容运营+商业传播”的人才培养模式与既往建设成果。她强调，随着互联网大厂进入内容化时代，网络与新媒体专业已逐步确立了其在全媒体人才培养中的核心优势。专业将通过“学生、教师、雇主”的多维教学设计，推动校本特色学科交叉，将传媒与商科紧密结合，拓宽学生的职业路径。面对“数”“智”标签的新兴职业，专业积极响应人社部最新要求，助力学生抓住新职业机会。同时致力于探索国际化商业场景，培养具备全球竞争力的创新人才。通过“人工智能+教学”模式，更新课程内容迭代频率，重构课程体系，始终致力于为学生提供先进的学习平台与实践机会，全面提升其就业竞争力。

英语专业：提升国际化发展与多元人才培养

英语专业负责人张靖做汇报

英语专业负责人张婧老师总结了该专业近30年的发展历程。面对英语教育市场的快速变化，专业亟需迭代升级，为应对教培行业的复苏和跨学科需求的增加，结合系统的雇主调研，英语专业提出了多项举措，包括扩展国际升学渠道、推动学科融合、强化新技术应用和职业技能扩展等，旨在培养更具竞争力的国际化、创新型人才，满足多元化就业市场需求。

视觉传达设计专业：迎接挑战 推动创新

视觉传达设计专业负责人刘莎妮做汇报

视觉传达设计专业负责人刘莎妮老师在对专业进行全面回顾的基础之上，指出在数字化、多元化、数据驱动等多重趋势下，专业团队积极进行核心雇主分析，发挥专业宽出口优势，提出“跨界协同、产教融合”的全新培养模式，强调培养学生的复合型能力和持续创新能力，注重课程群跨专业协同建设和人文素养培养，提升毕业生就业竞争力。

数据科学与大数据技术专业：推动实践与就业能力提升

数据科学与大数据技术专业负责人张俊丽做汇报

数据科学与大数据技术专业成立至今，通过深化全链条企业合作，已形成了围绕数据分析项目的独特运作模式。面对行业环境变化，专业将积极构建基于学生能力提升的课程及项目体系，以就业为目标拓展实践资源，对学生实行培优计划，精进学生实践技能，关注人才培养全周期，以数据科学研究院为平台，助力人才培养落地，提升品牌效应。

旅游管理专业：培养复合型人才 适应行业需求

旅游管理专业负责人刘晓莉做汇报

旅游管理专业为了应对复合型旅游人才的市场需求，专业团队结合雇主分析，制定了相应的培养目标和成效目标，构建项目贯穿始终的课程体系，以定制营、研习坊的形式开展深入合作，精准培养“可用、好用、有发展”的学生，实现人单合一，促进雇主、学生、教师共同成长。

供应链管理专业：深化校企合作 服务雇主需求

供应链管理专业负责人胡玉洁做汇报

作为西北首家供应链管理专业，该专业负责人胡玉洁老师指出，专业将坚持“源于、融入、服务雇主”的核心思路，致力于满足行业发展需要。通过调研行业头部企业和骨干企业，细分招聘岗位，明确核心雇主需求，并根据服务型制造和零售供应链的特点，设计精准的就业推荐方案。为实现深度合作，专业还制定了与核心雇主的合作计划，将企业需求融入课程体系，通过项目制教学与工作室并行的模式，确保人才培养目标的落地。

汇报结束后，来自高等教育研究和实践领域经验丰富的专家学者、各专业代表性雇主企业针对汇报内容，从教学内容、课程设计、人才培养模式、企业合作模式等方面进行了点评与共同研讨。

#02

雇主代表发言

专家们高度肯定了各专业负责人扎实全面的前期调研工作，并一致强调将行业需求与前沿技术融入课程的必要性。其中，希格玛工程管理咨询股份有限公司副总经理刘潜、新浪陕西副总经理李朋朋、西饮集团公共事业部经理朱颜等雇主代表建议，各专业应持续强化课程内涵，扩展跨学科兼容性，注重学生职业启蒙，帮助学生掌握行业最新风向标，通过课程设计与教学改革，提升毕业生能力与企业需求的契合度，西安吉利汽车的供应链部的部长贾兴泽也表示希望能够和学校建立“雏雁”招聘计划，共同培养人才。

新浪陕西副总经理李朋朋在研讨会上发言

希格玛工程管理咨询股份有限公司副总经理刘潜在研讨会上发言

#03

专家教授点评

胡建波、党晟、徐忠锋、陈遇春、常桐善等教授指出，面对人工智能等新技术的冲击，各专业应将传统与人工智能有效结合，聚焦核心竞争力，重塑价值主张，缔造专业品牌。

党晟教授在研讨会上做点评

徐忠锋教授在研讨会上做点评

陈遇春教授在研讨会上做点评

常桐善教授在研讨会上做点评

王海鹏教授在研讨会上做点评

会议最后，赵炬明教授从四个维度对十场专业汇报做了一一点评。他指出，整体看来，每个专业的目标定位较为精准，路径设计仍显不足，需要在全面性上加以提升，各专业对学生通识能力的培养设计相对薄弱，普遍亟需加强以提升学生的综合素质。此外，尽管部分专业设计了毕业生画像，但吸引力不足，仍需进一步明确和优化，使其更加贴合行业需求和学生发展目标。

赵炬明教授在研讨会上做点评

胡建波董事长对各位专家和专业负责人短时间内就“以学生为中心、以雇主为导向”达成共识这一点表示十分感动。他指出，“以学生为中心”这一理念指导了学校多年来的发展，但总有欠缺，此次加入“雇主导向”后，各个专业负责人摇身一变成为了专业主理人，他们对相应资源和制度的需求也更加清晰，“以学生为中心”得到了更加明确的落实，期望在接下来的研讨会中，专业主理人可以带给大家更多的惊喜。

西安欧亚学院创办人 董事长胡建波教授做点评

10月23日，本次大练兵的第三批专业将展开研讨活动，持续关注人才培养。